Auteure du livre « La déconnexion des élites. Comment internet dérange l’ordre établi », Laure Bellot s’interroge sur le phénomène numérique, notamment Internet. Outil peu coûteux dont chacun peut se saisir facilement, il constitue à ses yeux un nouveau lieu pour penser et un espace fondamental d’ « empowerment ».

Intervention de Georges Gontcharoff, co-fondateur de l’Adels et membre de l’Unadel, pour comprendre les récentes lois territoriales

Une fiche technique réalisée par Isabelle Lévy et Dominique Païni

Une fiche "Méthodes" Entraînement mental

Pour une culture partagée par tous

Une société moderne et démocratique a besoin d’une culture partagée par tous ; cette culture doit permettre à toutes les classes ou catégories sociales, à tous les individus, quel que soit leur statut professionnel ou leur niveau d’instruction, une participation active à la vie économique, sociale, politique, artistique, scientifique ou spirituelle. C’est ce que nous appelons la CULTURE POPULAIRE.

L’entraînement mental est une méthode qui permet d’exercer de façon systématique quelques-unes des aptitudes de l’esprit. Les exercices qu’il propose aident à maîtriser les opérations mentales de "représentation" et de "saisie des relations".

Faire de l’entraînement mental c’est s’exercer à mieux se représenter les éléments qui nous entourent : situations, choses et gens, images, textes, idées, tout le milieu dans lequel nous vivons.
C’est aussi s’entraîner à saisir des relations entre ces éléments qui se juxtaposent, s’engendrent, s’opposent ou se transforment les uns les autres.
C’est, à la longue, connaître et contrôler le mécanisme de ces opérations, de représentation et de saisie des relations qui caractérisent le travail mental volontaire dans le milieu de vie quotidien.
C’est donc, aussi, avoir une conscience plus nette, plus vive, plus concrète, des immenses possibilités de croissance de la pensée personnelle.
Quelle méthode définie y a-t-il à la base de cet entraînement mental ? A quels besoins répond-elle ? Comment évolue-t-elle ?

Le Manifeste "Un peuple, une culture", élaboré au cours de l’été 1945, pose avec force les principes de base de l’engagement militant à Peuple et Culture.

Se reconnaissant dans un mouvement issu de la Résistance, les militants de Peuple et Culture considèrent comme des acquis inaliénables les libertés fondamentales.

Document de Benigno Caceres, un des fondateurs de Peuple et Culture, revient sur les origines de la création du mouvement. Il fut rédigé à l’occasion de l’anniversaire des quarante ans de PeC en 1985.

A l’occasion des 50 ans du mouvement, Peuple et Culture a publié "50 ans d’innovations au service de l’éducation populaire", sous la direction de Jean-François Chosson.

Les 11e Assises internationales du journalisme de Tours se sont déroulées du 14 au 16 mars 2018 sur le thème "Un journalisme utile ?". Pour la troisième année consécutive, les Assises ont décerné des prix dédiés à l’éducation à l’information. Le journal de l’École Régionale de la 2e Chance de Nîmes, L’Oeil 2 la chance, est lauréat du Prix Éducation à l’information.

Le séminaire interculturel de la Communauté des Villes Ariane (CVA) est un format qui existe depuis le début des années 2000 et est l’occasion de découvrir le monde spatial sous différents aspects. Le programme, qui s’adresse aux jeunes de 15 à 17 ans, permet de réaliser des visites d’entreprises et d’écoles en Allemagne (Augsburg), France (Vernon) et Italie (Colleferro) afin de donner des idées pour les jeunes participant.e.s sur les possibilités qu’offre le domaine spatial.
L’échange est un savant mélange d’interculturalité et de sciences.

Vendredi 7 avril 2017 à 19h

Vendredi 10 mars à partir de 18h30 à Paris

Lauriane Marie-Louise effectue son service civique au sein de l’Union Peuple et Culture depuis octobre 2016. Impliquée dans les projets du secteur International, elle a eu l’occasion de partir vivre un échange franco-allemand à Berlin. Cette expérience lui a permis de mettre en pratique ce qu’elle a appris lors de sa formation à l’animation interculturelle ainsi que de mieux appréhender le travail de jeunesse.

Ce livre propose une traversée de quelques soixante-dix années de pensées et d’actions à Peuple et Culture, mouvement d’éducation populaire français. Une composition d’extraits de textes produits entre 1945 et aujourd’hui qui, en s’éclairant les uns les autres, éclairent notre présent. Un montage – pratique chère à Peuple et Culture – de textes anciens et actuels, se répondant et cherchant à dialoguer avec nous.

Ouvrage collectif, Peuple et Culture, 1999
Bénigno Cacérès est l’un des quatre principaux fondateurs de Peuple et Culture. Fils d’émingrés espagnols, compagnon charpentier devenu docteur en sciences sociales, il a eu un parcours d’autodidacte exemplaire.

Les associations qui composent le réseau Peuple et Culture témoignent d’une longue tradition en matière de création et de médiation culturelle. Elles s’efforcent d’inventer des formes d’actions susceptibles de répondre aux attentes des personnes avec lesquelles elles travaillent. - Rapport d’expérimentation financé par le FNDVA, mars 2003 -

Rencontre nationale Culture/Education populaire, Sommières, 18-19 septembre 2000
Comment et pourquoi, par un même mouvement, voit-on émerger aujourd’hui l’artistique non plus comme une œuvre mais comme un travail, et le social comme aspiration, création à venir ?

Histoires de vie est une collection créée par Peuple et Culture et la revue “Éducation permanente”, publiée à l’Harmattan

Université Peuple et Culture à Sommières (Gard), du 28 au 31 août 2002

Université Peuple et Culture à Brest (Finistère), du 27 au 31 août 2010

Université Peuple et Culture à Ferrières (Province de Liège, Communauté française de Belgique) du 31 octobre au 3 novembre 2008

Université Peuple et Culture à Saint-Ouen Seine Saint Denis, du 29 août au dimanche 2 septembre 2007

du 1er au 5 novembre 2006 à Autrans (Isère)